上海电工电子技术实训平台生产 返回列表页

一、实训平台概述：

互联网+电工电子技术实训平台是整合国内外同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化、提高而研制的新一代实训装置。实训内容根据“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"的要求，并按照职业教育的教学和实训要求而设定，涵盖“电路分析"“电工基础"“电工学"“模拟电子技术"“数字电子技术"等课程的实训大纲要求，其适合普通高校、职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了理想的实训设备。

模块采用磁吸式和插接式结构，内嵌十二合一虚拟仪器测试测量装置和图像采集设备，具有小体积，多功能，高性能的特点。实验工程中能够实时掌握学生的实验情况，方便课堂教学和学生实验数据的存档和分析。

功能先进，实验方法科学，如实验报告自动生成，随机选择某个学生实验过程进行网络直播，实验模块带自动识别、自动供电、信号自动输入、示波器自动探测功能，虚拟测量仪器达十多种，通过互联网时时监控与指导每个学生实验过程等。

二、互联网+电工电子技术实训平台台特点：

（1）综合性强：综合了目前国内各类学校电工电子类基础课程的实训内容。

（2）实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用磁吸式结构，更换便捷，添加部件即可扩展功能或开发新的实训项目。

（3）测量仪表精度高，采用可视化、数字化、智能化模式，符合现代测量发展方向。

（4）安全性能高：平台上设有单片机全程控制的一套过流保护装置，短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。

（5）装置结构合理，性能优越，配套完整，外观豪华大气。

（6）远程视频监控：采用摄像头实验平台进行实时监控，摄像头通过WIFI接入互联网，支持WEB监控端、移动端远程视频查看，实时监控学生实验情况。也可以选择一工位学生供全室浏览。

（7）学生端全程无纸化实验，插入实验模块，界面显示在线进行实训操作，单一学生实训操作可以同步分享于其他工位同学。

（8）学生可以准备好实验平台进行远程实验。

三、核心功能：

（一）虚拟仪器测试测量装置

1、双通道12位80MSPS实时采样模拟输入通道，输入范围±25V，可通过x10探头扩展到±250V，带宽50MHz；可配置为双通道80MSPS示波器；

2、双通道函数信号发生器/信号源，可输出正弦、方波、三角波和任意波形，支持频率10MHz，频率步进1Hz，波形幅度范围1mVpp - 5 Vpp，调节步进1mV；

3、频谱图仪，DC-20MHz，可选带宽和窗函数、平均模式；

4、对外供电，提供一组正负可调输出，输出电压±3V至±15V，调节步进50mV，输出电流700mA，提供输出限流调节和输出电流监测功能；一组固定±5V输出，输出电流700mA/100mA；一组固定3.3V输出，输出电流600mA；所有电源均带有短路保护功能；

5、波特图分析仪，频率范围为1Hz至20MHz；

6、数字万用表，6000读数，3 5/6位，提供交直流电压（0.1mV – 36V（安全电压））、交直流电流（0.1uA – 10A）、电阻（0.1Ω – 40MΩ）、电容（10pF – 4000uF）测量；

7、逻辑分析仪，独立16通道，采样率100MSPS，支持单次、连续和实时采样模式；

8、静态输入（与逻辑分析仪复用），16通道，可配置为带译码的4位数码管，或16路LED；

9、脉冲信号发生器，独立16通道，刷新率10MSPS，可输出自定义的脉冲序列

10、静态输出（与脉冲信号发生器复用），可输出时钟、正负脉冲、单次边沿、电平开关等时序；

（二）视频监控

系统提供本地网关、远程端的视频监控功能。通过视频传输，直观地查看学生实验情况。

（三）智能电工电子管理软件

学生端：

1、电工电子实验模块在线状态实时检测显示

2、学生可以选择实验报告模板进行实验操作，并填写相关的实验操作过程及数据，一键生成实验报告，实现无纸化教学，数据上传至服务器，老师随时随地检查报告。

3、实时调用虚拟仪器软件

4、学生可以实现远程实验

老师端：

1、可以实时查看每个学生电脑界面及摄像头显示的操作过程

2、学生电脑端和摄像头一键分享给其他学生

3、教学投屏功能

四、课程资源：

课程目标：1.掌握电工电子单片机技术相关知识 2.掌握电工电子单片机技术相关实验和测量方法。

五、技术性能：

1、工作电源：单相三线 ～220V±5%  50Hz

2、温度：-10℃～40℃，相对湿度＜85%（25℃）

3、装置容量：＜1.5KVA

4、重量：250Kg

5、外形尺寸：1600mm×790mm×1900mm